Разумеется, на любом этапе изучения английского языка педагог должен придерживаться определенной программы. Таких программ много, и практически все они заслуживают внимания и уважения. Но своеобразным ноу-хау в преподавании английского малышам можно считать мультисенсорную методику, которая основана на учебниках, написанных специалистами из далекого Оксфорда. Для того чтобы получить право преподавать по этой методике, педагогу необходимо пройти сертификацию. Так что если вы «попали» на оксфордскую программу - будьте уверены, что с вашим ребенком занимается настоящий профессионал.
Несмотря на то, что обучение рассчитано на детей, которые всерьез готовятся к школе, в нем по-прежнему преобладают игры. Особенность мультисенсорного подхода заключается в том, что при его правильном применении активизируются и задействуются все каналы восприятия у ребенка. Таким образом, у него появляется в три раза больше возможностей запомнить то, чему его учат. Сначала педагог в простой игровой форме объясняет какой-то новый материал, малыши слушают и запоминают, затем выполняют упражнения из учебника и закрепляют пройденное с помощью специальных красочных карточек, поют песни или разыгрывают сценки - для того, чтобы лучше запоминались новые слова и выражения. Таким образом, получается, что задействованы слух, зрение и кинестетика: послушали педагога, посмотрели, как сказанное выглядит в учебнике, поняли, как «движется» новое слово. А вот заказать дипломную работу недорого и срочно вы можете на сайте https://www.diplomvrn.ru.
Такой метод хорош тем, что подходит абсолютно всем и ориентирован на каждого ребенка в отдельности, несмотря на то, что занятия проходят в группах. Педагог сам определяет, какой канал восприятия у малыша «работает» хуже остальных, и раскрывает его с помощью специальных упражнений в соответствии с программой (разумеется, она играет важную роль в процессе обучения, но не исключает творческого подхода к урокам - все-таки обучаются дети, которых нужно постоянно чем-то заинтересовывать).
Каждое занятие - это приключение, которое дает не только обширные знания английского языка, но и развивает креативность, позволяет малышам фантазировать, причем сразу на иностранном языке. Фантазии эти могут выражаться не только в говорении: ребенок танцует под иностранную музыку и подпевает (понимая, о чем говорится в песне), рисует героев зарубежных сказок и мультфильмов, подписывая им реплики, читает (или даже сочиняет) стихи. Родители тоже должны подключаться к процессу: не обязательно заниматься дома дополнительно, достаточно просто спросить после занятия, что ребенок узнал, что может рассказать, и после его импровизированного выступления похвалить.
